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小組遊戲教學策略於課程之運用— 以醫學術語為例 - 台灣護理學會
此,筆者於「醫學術語」課程中運用「小組遊戲」. 為教學策略之一,學生亦肯定此教學模式,且有. 助於提升學習成效。護理教師可設計多樣化的小. 組遊戲並運用此教學策略 ...
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