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苗栗中山國小教師短期進修研習宣導及心得報告書

(1) 因應融合教育的趨勢，為特殊需求學生設計課程時，以普通教育課程為主。 (2) 重視課程鬆綁，以加深、加廣(資優生)或簡化、減量方式，彈性調整九年一貫綱要課程 ...

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