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舉例說明特教學生的能力指能調整原則

如果某項學習領域的能力指標對某一位特殊需求學生是需調整後才能使用時， ... 替代—. 代表原來指標適用，但需以另一種方式達成。例如針對純感官障礙中的視障 ...

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