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課程設計流程
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素養導向課程與教學設計的問題與建議 - 臺灣教育評論學會
當情. 境複雜度增加時,學生就需要具備運用通則連結跨域整合知識的能力,也就是跨. 領域解決真實情境的能力。因此,我們要以此概念分析和轉換課程設計的項目,. 透過流程 ...
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