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台灣教育中經濟弱勢的教育問題與政策之探討

誠如 筆者所言「弱」、「少」皆算是相對性的概念。「相對性」即為相互比較的意思。「少」之於「多」是以數量為劃分標準的相對性概念（呂美枝，2006：399）。

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