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幼兒園教師面對語言發展遲緩幼兒之覺知與輔導策略採行之探究

在教育上，教師應側重於語言的強化訓練，以提升有語言障礙的幼兒。而正確、適. 當的了解與剖析兒童的語言、溝通能力，可以讓教師在決定教學目標、教學方法、教材.

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