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聽覺障礙兒童語言障礙與構音能力之研究 - 國立臺灣師範大學

本研究旨在了解聽覺障礙兒童的語言障礙情形語、言障礙類別、構音困難所在，以作為（1）設計語言障礙補救教學方案的參考；（2）實施聽障兒童口語訓練的指標；（3）編制 ...

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