你即將離開本站

並前往http://irlib.ntunhs.edu.tw/retrieve/1094/099NTCN0714015-001.pdf

以聲韻處理能力預測特定型語言障礙兒童識字能力

而要達到成功的閱讀，其處理歷程必須先能將符號特徵進行視知覺的處理，而. 根據這些字母進行辨識，並從心理詞彙進行激發音韻、語意，最後，到高層次的閱. 讀理解處理（ ...

確定！ 回上一頁

查詢 「語言障礙特徵」的人也找了：

  1. 語言障礙原因
    2.
  2. 語言障礙症狀
    3.
  3. 語言障礙成因
    4.
  4. 語言障礙法規
    5.
  5. 語言障礙類別
    6.
  6. 語言障礙訓練
    7.
  7. 語言障礙類型
    8.
  8. 語言障礙幼兒
    9.