你即將離開本站

並前往https://cln-asia.com/2021/04/19/clil-%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95/

雙語教育實務篇：如何在教室中應用CLIL 教學法 - CLN

在著手設計CLIL 課程前，教師應深入了解CLIL 的理論與背景，自身也須具備進行CLIL 課程的語言能力，以國家的雙語教師標準而言，教師需達到CEFR B2（聽說讀 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「語言教學理論」的人也找了：

  1. 第二語言習得與教學
    2.
  2. 第二語言習得理論
    3.
  3. 中文作為第二語言的教學策略
    4.
  4. 語言學習理論
    5.
  5. 第二語言教學法
    6.
  6. 語言習得方法
    7.
  7. 中文作為第二語言:教學誤區與對應教學策略之探究
    8.
  8. 認知語言學
    9.