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臺灣教育評論月刊,2020,95),頁104-112

帶領學生認識長條圖名稱、項目所代表的意義,並教導如何判讀。 GENTRAC. 圖. 4. 給予學生基礎的統計表與長條圖格式,要求其依照給予的資訊,填寫名稱.

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