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行動研究：國小藝術人文課程音感教學創意活動設計---以四年級C

學習固定唱名，在教學上能彌補首調唱法的不足，有發展絕對音高的可能（ ... 的創新教學活動設計，配合學習單，提升學生視譜、調性感的學習成效。

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