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物理史融入教學對提升學生科學認識論瞭解及其學習成效之研究

而瞭解科學知識的本質（科學認識論）是瞭. 解科學本質的一部份。所謂的「認識觀」，. 常見一些不同的定義，諸如：. (一)認識論的信念，指的是「關於知識是.

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