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做自己，最快樂－認識自我與自我探索（設計者：王玟惠）

一開始用接力的自我介紹方式，不僅能從遊戲中提升自我肯定，且可從遊戲中更熟悉班上的同學，再來利用拼貼創意的展現，促使小組同學懂得分享討論自己的想法和創意，再 ...

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