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兒童情緒教案設計 - 台灣實驗教育推動中心

另外希望透過同伴的教學經驗和教案設計，跳脫現有教材教案的框架，滾動 ... (2) 認識情緒管理的內涵與層次，重新建構「目標、行為、結果」，找出幫助 ...

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