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臺東大學教育學報第22卷第2期: NTTU Educational Research Journal　Vol.22 No.2

Bloom 的教育目標分類自 1956 年提出,至 2001 年針對認知領域進行修訂,受到了眾多的討論與應用,促進教學者與研究者的精確溝通,並協助課程編制與發展,以及教師掌握教學 ...

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