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認知障礙小組計劃書
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(附件一) 國立彰化師範大學特殊教育中心辦理
一、依據:教育部107 年2 月23 日臺教學(四)字第1070027864A 號函辦理。 二、目的. (一)桌遊不僅能提升學生的注意力、記憶及基本邏輯也可以從遊戲中學.
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