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認知過程
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https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/56/56-33.htm
認知發展理論在教學應用之探討
二)發展心理學觀點:發展心理學的觀點是將「認知」視為個人心智的發展及 ... 另外,Bruner認為在教育過程,教師要能配合學生的認知發展水準,以符合 ...
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