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幼兒積木遊戲的教學設計

在認知發展上，孩子必須逐漸具. 備形狀大小、整體與部分等的經驗觀. 念，他們需要試驗數數兒、分類、配. 對和歸類，而且必須有預測和解決問. 題的經驗，玩積木給了他們 ...

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