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認知發展論（cognitive theory, J. Piaget）：

＊個體智能發展的歷程，乃因個體在適應環境的過程中，為求. 心理平衡，不斷經由同化與調適作用，將新經驗納入或修正. 既有認知結構，在平衡、失衡的適應作用下，個體的智能 ...

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