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自我調整課業學習模式在學習輔導上之運用 - 復興高中

學習 ，包括學習者之學習價值觀、自我效能等之「動機因素」，及認知策略與後設認知 ... 舉例說明，如當學生立下一個「進步十名」的目標後，學生可能會對自己的學習加.

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