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基本識字教材教學對學習障礙學生及智能 ...

本研究的目的在於探討基本識字教材教學對學習障礙學生及智能障礙學生識字能力的學習成效。採用單一受試實驗研究中之A-B-A設計，比較學習障礙學生及智能障礙學生在生字 ...

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