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字的辨識的補教教學 - 有愛無礙For Teachers

分散識字教學法並未針對學習障礙兒童識字困難作教學. 2.一般識字教學法: ... 目的是要從字形結構入手，使學生掌握認字的基礎。通過集中識字、部件識字、圖像識字、韻語 ...

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