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教師的「助學」與學生的「自學」：談學習範式的演進

(三)教師仍具關鍵角色：教師在教室中可能退居輔助的角色，但這不是放棄，而是「轉化」--轉化為資源供應者、環境設計師、學習催化員，誠如諮商輔導學 ...

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