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領域素養導向課程及教學設計

修社會領域課程手冊而於107/10/07 進行的普通高中歷史科目素養導向教學設計共. 備之初稿，共備者依姓氏筆畫序，為金仕起、 ... 可結合「設計理念」發想（Why ）。

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