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教育部教學實踐研究計畫成果報告

本研究為改善創新方法教學的效果,擬以設計思考(本課程主要為應用[同理心] ... 概念的驗證,可視為解決創新問題的工具箱,以及龐大的知識資料庫.(Altshuller,.

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