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整合學習策略與動機的訓練方案對國小閱讀理解困難兒童的輔導 ...

閱讀 歷程中， 閱讀者對閱讀作業的價值觀，興趣，自我效能，成功的預期等動機因素，更直接影響閱讀者對各種理解策略的使用。因此動機與策略兩因素決定了理解的成就。「整合 ...

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