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勞動部勞動力發展署職能基準發展與應用推動計畫職能導向課程 ...

量. 訓練目標，規劃多元. 評量方式，以鑑定學. 習者是否達到教學. ／訓練目標所訂之. 能力水準。 與程序，且符合教學／訓練目標、對. 象、內容、教學方法。

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