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角落觀察記錄
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109學年度 - 臺北市首座
強化老師在角落/學習區、主題統整課程、方案教學中的觀察、記錄、研究、鷹架及帶領. 幼兒分享討論之角色。 • 系統性規劃幼兒園2-6歲的循環課程。 第三年輔導.
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