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小学科学教师成长指导与实践案例 - Google 圖書結果

下实地生物,打印出相关图片后,本课开始,从学生对校园生物的已有认知出发,将学生汇报早已熟知的校园 ... 师:上节课,我们一起在校园的各个角落里找到了这么多的生物。

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