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在實作與論證間探究知識： 通識核心課程「社會心理學」教學 ...

透過「體驗導向式學習」，從實作練習、角色扮演、小組互動、情境模擬演練及案例討論等方式，導引學生體驗成員互動的正負效果。每學期規劃十次思辯的主題，例如人格的 ...

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