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誰能不在乎課程理論? 教師課程理論的覺醒- 淡江大學教師歷程

單位, 淡江大學教育政策與領導研究所 ... 教師為因應課程改革，促進專業成長，扮演知識分子的角色，一定要覺醒課程理論，建立課程主體，本文呼籲：「誰在乎課程理論」 ...

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