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八年級生對英文故事的讀者回應研究 - 博碩士論文網

第一，引導學生獲取更多的美感經驗，並且擴充學生對故事字面意思以外的理解；第二，教導學生讀文學作品時，教育者可利用問題提問讓學生把親身經歷與故事內容結合，如此 ...

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