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臺北市國民中學師生衝突成因與處理策略之個案研究

五、教師處理師生衝突時，因為期待學生有所成長，較少運用「順應」策略。 ... 總之，教師的管教方式如何運用溝通與協調的管道，建立良好的親師關係，.

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