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幼兒園升小一，生活常規、人際關係、生活自理皆需要充分支持

原文出刊四季兒童教育專刊52期文／周宛嬋編輯／陳佩勤依據兒童心理學專家皮亞傑的認知發展理論，六歲的大班孩子和七歲的小一生雖然處於同一個認知發展 ...

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