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親子共讀情境中不同教育背景家長對科學的知識觀分析

摘要：本研究旨在探討兩位不同教育背景的家長，他們以科學繪本進行親子共讀的過. 程中，所呈現對科學知識內涵闡釋以及對 ... 活動，其中「推展親子共讀」即為該計畫中.

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