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親子共讀對新住民孩童心理社會發展困境之緩衝效果*

不過，研究者認為，當孩子已經進入國小階段，. 其行為模式已經有一定程度的塑型，改變也相對困難。就研究者所知，目前國內較少研究是針對新. 住民族群在其子女在幼兒階段 ...

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