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傅科晚期思想中的關注自身倫理學與主體性教育學意涵

教育基礎理論的根本，以及以「主體性的發展與建構」做為理解「人」此一概念. 的方向。 ... 關；另一種則是與權力微政治學探究有關的前期思想，處理的是規訓權力新形式.

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