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規訓權力理論教育
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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/37213/7/52009207.pdf
第三章傅柯規訓觀及其對人權教育的啟示
採用系譜學的取徑,傅柯「一方面藉由不同的權力理論,建構一種新. 的歷史解讀方式 ... 會規訓權力宰制下,規訓者同時也是被規訓者」。換言之,生活在現. 代權力機制中的 ...
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「規訓權力理論教育」
的人也找了:
傅科m. foucault的規訓權力理論
下列推動道德教育的做法何者較符合德行倫理學的理念
不對稱教育關係
下列何種做法較不符合維高斯基l. vygotsky的認知發展論
關於斯普朗格e. spranger文化主義教育思想下列敘述何者正確
王老師認為孩子的知識是透過主動學習而來藉由主動的組織與選擇經驗逐步發展形成自己的知識孩子的認知學習具有主動性和差異性對事物的知識也具有個別性和適應性王老師的觀點與下述何種理念較為相近