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幼兒融合教育 - 第 297 頁 - Google 圖書結果

圍坐的人製作聲音大小,提示國王的地點。該人聽辨聲音,尋找國王是誰,並說出國王的名字和穿著。*〈特殊幼兒跟著團體製作聲音,人際可以要求他記住國王同學的名字 1.

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