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高中職學生的英語文補救教學策略（字彙教學、文法 - YouTube

研發教師：臺北市中正高中李壹明 教學策略 :1.字彙學習活動需富有變化。2.提供充分而多樣化的練習機會，讓學生實際應用字彙。3.

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