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小學數學教材教法解析

為了建立正確的格式，. 教師可使用「被加數+加數=和」與「被減數-減數=差」的. 表示法來協助教學（但不放入評量）。 2.在恰當教學單元（如N-1-3），可讓學生初步體會「等號 ...

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