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幼兒園融入式英語教學： 兼具幼教與英文專業背景教師之實踐

雖然提早學習英語的成效並不被專家學者們所認同（吳信鳳與張鑑. 如，2005；張顯達，2006），且未曾受過幼教培訓之英語教師，難以考. 量幼兒的學習特性，進而發展出適宜的 ...

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