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学习拖延的整体化研究视角: 传统与创新 - 心理发展与教育

文章最后以自我调节机制为主线,整合了主动拖延和被动拖延,初步建立了一个拖延整体化模型. 该模型的主要贡献在于,提出了干预被动拖延,促进主动拖延的有益于健康的整体化 ...

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