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樂』活『舞』悠優(二) 表現類型運動(舞蹈) 第二學習階段(國

興趣，動作設計掌握其歌曲詞意中的形狀或動態的特徵，作為學習活動內容的編創，以簡 ... 自信，大方參與舞蹈表演。 ... 教學實施方式/教學活動內容/教材範例.

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