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臺中市新民高級中學社會技巧教學活動設計表

主/副/輔. 1-1 學生能了解表情符號及情緒。 1-2 學生能認識肢體動作的意義。 1-3 學生能理解抽象的詞語及句子。 1-1-1 學生能說出圖片人物的表情所代表的情緒。

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