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問題本位學習法教材之研發：以班級經營課程為例

為達此研究目的，選取「霸凌」、「學生課堂不當行為」、「親師衝突」及「校園安全事件」四個中學教育現場較難處理之班級經營問題為主題，邀請三位中學校長與四位中學教師 ...

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