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「測驗與評量」 主編：國立臺灣師範大學教育學系名譽教授

... 衝突的概念架構，其次採用模式競爭的策略，確認最適切的測量模式，再針對教師工作與家庭衝突的知覺現況進行分析。本研究確立教師的工作與衝突包含四個因素，在因素結構 ...

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