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素養導向體育教學之原則

四、 個人衛生與性教育. 五、 人、食物與健康消費. 六、 身心健康與疾病預防. 七、 挑戰 ... 方法有紙筆測驗、實作、問答、學習檔案、角色扮演或觀察等。形成學習即評. 量 ...

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  2. 有關衛生教育的重要概念
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  3. 有關衛生教育的評價下列敘述何者正確
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  4. 在衛生教育中身體力行的行為改變目的乃與執行決定和實際做一些健康事務有關連此目的屬於何種層次
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