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終結放榜新聞，究竟「終結」了什麼？｜Nashwa - 換日線

例如：學校若能多著重包裝、行銷不同領域的優秀學生，便能有效利用媒體傳遞「行行出狀元」、「非只有讀書高」的觀念。 在這個「後真相」時代，閱聽眾 ...

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