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110年教育行政類專業科目歷屆試題精闢新解（含教行、教心、測統、教史哲、比較、教概等）

虛無假設 :學生學期初及學期末對於數學課喜所以在調查研究法歡程度沒有顯著的改變。中最常用到,請列 2.對立假設:學生學期初及學期末對於數學課喜歡程度有顯著的改變。

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